在大学生活中，撰写论文开题报告是一个极其重要的环节。它不仅标志着论文写作的开始，更是指导教师了解你研究方向和计划的第一步。许多学生在撰写开题报告时常常犯下一些严重的错误，导致报告无法通过，甚至影响整个论文的进度。论文开题报告中的五大忌：

　　一、选题不当

　　选题是开题报告中最基础也是最关键的一步。很多学生在选题时常常过于随意，导致后期研究难以深入。选题过大或过小都是常见问题。选题过大，意味着你需要处理大量的信息，难以在有限的时间内做出深入的研究;选题过小，则可能没有足够的资料支持，研究内容过于单薄。因此，选题时应当结合自己的兴趣、专业知识和现有的研究条件，选择一个适中且有研究价值的题目。

　　二、目标不明确

　　开题报告的核心在于明确研究目标和研究问题。如果目标不明确，整个研究将失去方向，导致开题报告无法说服指导教师和评审组。明确的研究目标应当具体、可操作，并且与选题紧密相关。目标过于模糊，不仅会让人觉得你的研究不够严谨，还会在实际操作中遇到重重困难。因此，开题报告中应详细阐述研究的具体目标，并说明其学术价值和实际意义。

　　三、文献综述薄弱

　　文献综述是展示你对研究领域了解程度的重要部分。很多学生在这部分往往只是罗列了一些参考文献，而没有深入分析其与自己研究的关系。一个好的文献综述应当包括对相关研究的批判性评述，明确指出现有研究的不足之处，并提出自己研究的创新点。这样不仅能够展示你的学术素养，还能为你的研究奠定坚实的基础。

　　四、研究方法不科学

　　研究方法是实现研究目标的工具，选择适当的研究方法至关重要。不少学生在开题报告中忽视了研究方法的重要性，或仅仅提及一些常见的方法而没有具体说明其应用。一个成功的开题报告应当详细描述你将使用哪些研究方法，如何实施这些方法，以及预期的结果和可能遇到的困难。科学合理的研究方法不仅能够提高研究的可信度，还能为后续工作提供清晰的指导。

　　五、计划安排不合理

　　一个可行的时间计划是保证研究顺利进行的重要保障。很多学生在开题报告中对时间安排过于乐观，忽视了可能出现的意外情况。一个合理的计划应当包括各阶段的具体任务和时间安排，并预留一定的时间应对突发状况。这样不仅能够保证研究按时完成，还能提高你的时间管理能力，避免在最后阶段手忙脚乱。

　　总结以上五大忌讳，可以看出，撰写开题报告需要学生在选题、目标设定、文献综述、研究方法和时间安排等方面都下足功夫。避免这些错误，你的开题报告才能更加严谨、有理有据，从而顺利通过审核。