论文可以引用他人的，但应避免大段引用。适量的引用不仅有助于展示研究的基础和背景，还能增强论证的力度。但过多的引用，特别是长篇大论的引用，则会削弱论文的原创性和逻辑性，甚至带来学术道德问题。因此，研究者在撰写论文时，应严格遵守学术规范，合理掌握引用的尺度，确保论文既有扎实的理论基础，又能充分展示自己的研究成果和学术见解。

　　从学术道德与规范的角度来看，引用他人的工作是一种必要的学术礼仪。适当引用前人的研究，可以显示研究者对领域内现有知识的尊重和掌握程度。引用的尺度必须掌握好。根据大多数学术机构的规定，引用内容通常应当短小精悍，直接与作者论点相关。长篇大论的引用不仅会显得作者没有自己的见解，还会淹没原作者的贡献，失去论文的原创性。

　　学术出版物对大段引用有严格的限制。许多学术期刊明确规定引用的长度，通常建议在不超过一定字数或比例的情况下引用他人的工作。例如，《美国心理学会出版手册》规定，引用一个段落以上的文字，需要获得原作者的书面许可，并要确保引用部分与作者自己的论述有机结合，而不是机械地将他人的成果搬进来。这样做的目的在于鼓励研究者在引用他人工作的能够提出自己的独到见解，推动学术研究的进步。

　　从写作技巧的角度看，大段引用可能会破坏论文的逻辑流畅性和阅读体验。一篇好的学术论文，应该是论点鲜明，逻辑严密的。大段的引用会打断作者的论述，读者在阅读时也容易失去重点，难以把握作者的主要观点。因此，引用应当以简洁为宜，必要时进行概述或释义，使其更好地融入作者的论述中。

　　当然，也有一些例外情况。例如，在文献综述中，较长的引用可以起到总结和展示前人研究成果的作用。但即便如此，研究者也应尽量将引用内容进行整合和简化，避免整段复制。在这些情况下，重要的是通过引用展示研究的背景和依据，并在此基础上进行新的分析和讨论，而不是简单地罗列前人的工作。

　　值得注意的是，引用的合法性也必须得到保障。即便在合理使用范围内，长篇引用也需要得到原作者的许可。这不仅是对知识产权的尊重，也是学术诚信的重要体现。未经许可的大段引用，可能会被视为剽窃，这对研究者的学术声誉和职业生涯都有严重影响。

　　在实际操作中，合理引用的原则包括明确标注出处，避免超量引用，以及确保引用部分与自己的研究有紧密联系。比如，在引用一段话时，可以先简要介绍背景，引用后紧接着进行分析和讨论，表明其与自己研究的关联性。这样做不仅可以使论文内容更加充实，还能突出研究者的独创性和批判性思维。